Schulpsychologin/Schulpsychologe(m/w/x)

# Schulpsychologin/Schulpsychologe bei der Bildungsdirektion für Wien Sie haben das Studium der Psychologie abgeschlossen und waren schon immer an den Tätigkeiten der Schulpsychologie interessiert? Sie sind vertraut mit psychologischen Diagnoseverfahren? Sie suchen nach einer Tätigkeit, die durch häufig wechselnde Anforderungen Ihre Flexibilität fordert? Sie möchten Ihrer beruflichen Tätigkeit in der Bildungsregion Wien nachgehen? Dann bewerben Sie sich noch heute für die Stelle einer Ersatzkraft als Schulpsychologin/ Schulpsychologe in Wien. Das Monatsentgelt erhöht sich eventuell auf Basis der gesetzlichen Vorschriften durch anrechenbare Vordienstzeiten. Neben einem interessanten Aufgabenfeld in einem kollegialen Umfeld bietet die Bildungsdirektion für Wien tolle Weiterbildungsmaßnahmen, gleitende Dienstzeit als Arbeitszeitmodell, die Möglichkeit zum Homeoffice, eine verlässliche sowie geschlechterneutrale Entlohnung, eine zusätzliche Pensionsvorsorge bei der Bundespensionskasse und freiwillige Sozialleistungen. Sie fühlen sich angesprochen und möchten die Schulpsychologie in Wien tatkräftig unterstützen? ## Aufgaben und Tätigkeiten Schulpsychologische Beratung von Schüler/innen, Eltern und Lehrer/innen * Individuelle und systemorientierte schulpsychologische Beratung von Lehrer/innen, Schulleiter/innen und Schulaufsichtspersonen * Aufzeigen individueller Entwicklungspotentiale und Stärkung der Bildungsmotivation bei Schüler/innen * Durchführung schulpsychologischer Untersuchungen bei Schüler/innen * Erstellung von schulpsychologischen Sachverständigengutachten für die Schule und andere Behörden im Sinne der Amtshilfe * Initiierung und Begleitung kurativer und präventiver Interventionen im System Schule * Mitwirkung bei Kriseninterventionen * Erweiterung der psychosozialen Kompetenzen von Lehrpersonen und diesbezügliche Kooperation mit Pädagogischen Hochschulen und Universitäten * Mitwirkung bei Schulentwicklungsprojekten und -konzepten zur Verbesserung des Schulsystems mit dem Ziel die psychische Gesundheit aller zu festigen * Information über bedeutsame psychologische Erkenntnisse und deren praktische Anwendung im schulbezogenen Kontext sowie über wichtige Serviceangebote und Beitragsleistungen der Schulpsychologie-Bildungsberatung-Psychosoziale Unterstützung * Kooperation mit und Koordination von schulischen und außerschulischen Beratungs-, Förder- und Therapieeinrichtungen/-maßnahmen in Abstimmung mit dem Fachbereich für Inklusion, Diversität und Sonderpädagogik im Pädagogischen Dienst der Bildungsregion * Mitwirkung bei der Öffentlichkeitsarbeit in Anordnung durch den/die Referatsleiter/in bzw. Abteilungsleiter/in * Eigenständige wissenschaftliche Tätigkeiten bzw. Mitwirkung bei wissenschaftlichen Arbeiten und Studien * Evaluierung der schulpsychologischen Tätigkeit im eigenen Wirkungsbereich Wir bieten Ihnen * eine eigenverantwortliche und abwechslungsreiche Arbeit * einen sicheren Arbeitsplatz * regelmäßige Supervision, Intervision und interne als auch externe Fortbildungen * Arbeit in einem engagierten Team * Gleitzeitmodell an Schul- und Ferienzeiten angepasst ## Erfordernisse * Österreichische Staatsbürgerschaft – Staatsbürgerschaft eines Landes dessen Angehörigen Österreich auf Grund eines Staatsvertrages im Rahmen der europäischen Integration dieselben Rechte für den Berufszugang zu gewähren hat wie österr. Staatsbürger/innen * Unbescholtenheit * Erfüllung der allgemeinen Aufnahmeerfordernisse gem. § 3 des VBG 1948, BGBl. Nr. 86, in der derzeit geltenden Fassung * Abgeschlossenes Studium der Fachrichtung Psychologie (mit Diplom-, Dissertations- und/oder Masterarbeit in Psychologie) * Klinische/r Psychologe/in erwünscht (eingetragen in die Liste beim Bundesministerium für Arbeit, Soziales und Konsumentenschutz) * Kenntnisse in Psychodiagnostik * Praktika/Projekte in der Arbeit mit Kindern und Jugendlichen ## Gleichbehandlungsklausel Der Bund ist bemüht, den Anteil von Frauen zu erhöhen und lädt daher nachdrücklich Frauen zur Bewerbung ein. Nach § 11b bzw. § 11c des Bundes-Gleichbehandlungsgesetzes werden unter den dort angeführten Voraussetzungen Bewerberinnen, die gleich geeignet sind wie der bestgeeignete Bewerber, bei der Aufnahme in den Bundesdienst bzw. bei der Betrauung mit der Funktion bevorzugt.