Gemeinsam mit Lehrkräften förderst du das Lernen und unterstützt die Schüler im Schulalltag. Dabei achtest du auf soziale Interaktion, bietest psychische Hilfestellung und dokumentierst die Fortschritte.
Anforderungen
- •Einfühlungsvermögen für mehrfachbehinderte Kinder
- •Wertschätzende Haltung gegenüber Schüler:innen
- •Bereitschaft zur Unterstützung bei Kommunikationsformen
- •Engagement, Flexibilität und Belastbarkeit
- •Wünschenswerte pädagogische Kenntnisse
Deine Aufgaben
- •Kooperation mit Lehrkräften
- •Unterstützung beim Lernen
- •Schulalltag strukturiert gestalten
- •Soziale Interaktion und Kommunikation fördern
- •Dokumentationen führen
- •Psychische Hilfestellung bieten
- •Pflegerische Tätigkeiten erledigen
Deine Vorteile
Attraktive Vergütung
Planbare Arbeitszeiten
Zahlreiche Fort- und Weiterbildungsmöglichkeiten
Wertschätzende Arbeitsatmosphäre
Engagiertes Team
Original Beschreibung
Zum **11. August 2025** ist in unserer **Förderschule Pädagogisches Zentrum Schleiz** eine Stelle als **Schulbegleitung (d/w/m)** zu besetzen. Die Stelle umfasst **30,25 Wochenstunden** und ist zunächst bis zum 03. Juli 2026 befristet.
* **Attraktive Vergütung** auf tariflicher Grundlage
* Planbare **Arbeitszeiten** (montags bis donnerstags von 7:45 Uhr bis 14:30 Uhr und freitags bis 13:00 Uhr)
* Zahlreiche interne **Fort- und Weiterbildungsmöglichkeiten,** z. B. regelmäßige Gebärdensprachkurse
* Eine **wertschätzende Arbeitsatmosphäre** und modern ausgestattete Unterrichtsräume
* Ein engagiertes Team und ein **herzliches Miteinander**
In unserer staatlich anerkannten privaten Förderschule lernen Kinder und Jugendliche, die einen Förderbedarf in der geistigen Entwicklung haben. Wir arbeiten im Mehrpädagogensystem – Klassenleitungen, Sonderpädagogische Fachkräfte und Schulbegleitungen unterstützen gemeinsam die Arbeit im Unterricht.
Zu Ihren Aufgaben als Schulbegleiter\*in gehören:
* Kooperation mit den Lehrkräften
* Unterstützung bei der Aneignung von Lerninhalten
* Strukturierung des Schulalltags durch zeitliche und räumliche Orientierung
* Förderung sozialer Interaktion und Kommunikation
* Führen von Dokumentationen
* Psychische Hilfestellung
* Bei Bedarf Erledigung von pflegerischen Tätigkeiten
* Einfühlungsvermögen in die Bedürfnisse, Fähigkeiten und Entwicklungsmöglichkeiten mehrfachbehinderter Kinder und Jugendlicher
* Eine wertschätzende Haltung gegenüber unseren Schüler\*innen, ihren Angehörigen und den begleitenden Pädagog\*innen
* Die Bereitschaft, die unterstützten Kommunikationsformen unserer Schüler\*innen zu erlernen und umzusetzen z. B. Gebärde, TEACCH und PECS
* Engagement, Flexibilität, Belastbarkeit und Teamgeist
* Wünschenswert wären erste pädagogische Kenntnisse