Promotionsstelle(m/w/x)

# Promotionsstelle (w/m/d) im Arbeitsbereich Bildungsentscheidungen und soziale Ungleichheit ## Promotionsstelle (w/m/d) im Arbeitsbereich Bildungsentscheidungen und soziale Ungleichheit Am Leibniz-Institut für Bildungsverläufe ist zum 01.07.2025 folgende Stelle in Teilzeit (Vergütung max. E13 TV-L, 65%) mit einer maximalen Laufzeit von 5 Jahren, zunächst befristet bis 30.06.2028, zu besetzen: ### Ihr Arbeitsumfeld Die Stelle ist dem Arbeitsbereich Bildungsentscheidungen und soziale Ungleichheit zugeordnet und in der Arbeitseinheit NEPS-Entscheidungen angesiedelt, die Erhebungsinstrumente im Rahmen der NEPS-Studie konzipiert und entwickelt. ## Ihre Aufgabenbereiche * Betreuung von Fragebogenmodulen zum Thema „Soziale Ungleichheit und Bildungsentscheidungen im Lebenslauf“ in allen NEPS-Startkohorten, wie z.B. Bildungsaspirationen, Berufspräferenzen, der Ausstattung mit kulturellem Kapital, oder sozialen Beziehungen * Dokumentation und Auswertung bestehender sowie Entwicklung neuer Fragebogenmodule, insbesondere zur Erklärung der Entstehung von Bildungsungleichheiten in der (frühen) Kindheit * Selbständige Forschung und Forschung im Team zur Erklärung der Entstehung von Bildungsungleichheit und Umsetzung der Ergebnisse in Vorträgen und Publikationen Eine wissenschaftliche Weiterqualifikation mit dem Ziel der Promotion, sowie Vortrags- und Publikationstätigkeiten in einem der folgenden oder daran angrenzenden inhaltlichen Themengebieten sind ausdrücklich erwünscht und werden nach Kräften unterstützt: * Bildungsungleichheit durch strukturelle Hürden oder diskriminierenden Verhaltens im Bildungssystem. Zum Beispiel: Wie beeinflussen Lehrkräfte, Berufsberater/innen oder andere wichtige Entscheidungsträger/innen Bildungswege? Gibt es Anzeichen für systematische Ungleichbehandlung je nach zugeschriebenen Merkmalen oder der Herkunft der Lernenden? * Bildungsungleichheit im Zusammenhang mit individuellen Unterstützungsbedarfen. Zum Beispiel: Welche Rolle spielen gesundheitliche Einschränkungen, Lernschwierigkeiten oder besondere Förderbedarfe bei Bildungsentscheidungen? Wie kann das Bildungssystem hier gezielt unterstützen oder benachteiligen? ## Ihre Voraussetzungen * Abgeschlossenes wissenschaftliches Masterstudium oder ein gleichwertiger Abschluss in einem inhaltlich einschlägigen Fachgebiet (z.B. Soziologie, empirische Bildungsforschung, Psychologie, Erziehungswissenschaft, Ökonomie) * Sehr gute Methodenkenntnisse im Bereich der quantitativen empirischen Sozialforschung und fortgeschrittene Kenntnisse im Umgang mit Stata * Erfahrungen in den Bereichen Fragebogenkonstruktion und Datenerhebung sowie in der Auswertung groß angelegter Längsschnittstudien sind von Vorteil * Kenntnisse im Themenbereich der Bildungsungleichheiten * Inhaltliches Interesse an der Analyse von Bildungsungleichheiten und Anstreben einer Promotion in diesem Forschungsfeld * Sehr gute Englisch- und sehr gute Deutschkennntisse * Die Fähigkeit zur Zusammenarbeit in einem interdisziplinären Team und zu eigenständigem Arbeiten werden vorausgesetzt ## Wir bieten * Arbeiten im gesellschaftlich relevanten Tätigkeitsfeld der Bildungsforschung und in einer Region mit hoher Lebensqualität * Leistungsgerechte Vergütung nach dem Tarifvertrag der Länder (TV-L) sowie eine betriebliche Altersversorgung bei der VBLU * Flexible Arbeitszeiten und Möglichkeiten des mobilen Arbeitens, Umfangreiche Angebote zur betrieblichen Weiterbildung * Modern ausgestattete Büros, Sozialräume, betriebliche Gesundheitsförderung, Eltern-Kind-Zimmer, uvm. für ein angenehmes Arbeitsumfeld Das LIfBi tritt für Geschlechtergerechtigkeit und personelle Vielfalt ein. Unser Institut fördert die Vereinbarkeit von Familie, Pflege und Beruf durch flexible Arbeits- und Teilzeitmodelle.