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TENTATIVE Primary Individual Student Support Assistant(m/w/x)
Supporting students with social, emotional, and behavioral needs in a school setting. Experience with dysregulation management and transition preparation required. Calm, consistent support during challenging moments.
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Anforderungen
- Experience supporting children/young people in school, care, therapeutic, or behaviour-support setting
- Experience with students with social, emotional, behavioural, or additional needs
- Ability to remain calm and consistent during challenging situations
- Strong communication and teamwork skills
- Reliable, patient, and emotionally regulated approach
- Ability to follow agreed plans and procedures
- Commitment to inclusion, safeguarding, and professional confidentiality
- Confidence to set boundaries kindly and consistently
- Experience supporting older Primary or early Secondary students
- Training/experience in positive behaviour support, de-escalation, trauma-informed practice, autism, ADHD, anxiety, or emotional regulation
- Experience with students presenting refusal, avoidance, emotional dysregulation, or challenging behaviour
- Experience working as part of a multidisciplinary team
Aufgaben
- Support student in following routines and behavior plans
- Help student recognize and manage signs of dysregulation
- Provide calm, consistent support during challenging moments
- Assist student in returning to learning after incidents
- Prepare student for transitions between activities
- Facilitate restorative conversations as directed
- Promote safe and respectful behavior throughout the day
- Reassure and structure without completing work
- Build a positive, professional relationship with the student
- Encourage appropriate interactions with peers and adults
- Support student during unstructured times
- Help student feel safe and supported at school
- Maintain brief, factual notes on incidents and strategies
- Attend relevant briefings and meetings
- Follow agreed communication and confidentiality protocols
- Contribute observations to support plan adjustments
- Avoid acting as the student’s teacher
- Do not make independent decisions about behavior plans
- Do not communicate with parents independently
- Do not take sole responsibility for the student’s program
Berufserfahrung
Ausbildung
Sprachen
Von Nejo automatisch aufbereitet
Nejo hat diesen Job automatisch von der Website des Unternehmens BBIS - Berlin Brandenburg International School GmbH erfasst und die Informationen auf Nejo mit Hilfe von KI für dich aufbereitet. Trotz sorgfältiger Analyse können einzelne Informationen unvollständig oder ungenau sein. Bitte prüfe immer alle Angaben in der Originalanzeige! Inhalte und Urheberrechte der Originalanzeige liegen beim ausschreibenden Unternehmen.
Zur Originalanzeige bei BBIS - Berlin Brandenburg International School GmbHÜber das Unternehmen
BBIS Berlin Brandenburg International School ist eine staatlich anerkannte, inklusive, englischsprachige Tagesschule und Internat, die die international geprägte Gemeinde in der deutschen Hauptstadtregion bedient. Das Unternehmen bietet drei IB-Programme und lehrt rund 900 Schüler aus über 70 Nationen.
Nejo bewertet ihn, und bringt ihn danach gemeinsam mit dir in Bestform.
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